學生工作部制定完善20余項安全教育管理制度；建成即使用10個安全警示教育基地；每學年召開10余次學生管理工作例會；連續(xù)制定90余期《學生管理工作周報》；每學年統(tǒng)籌開展20余次安全主題班會；每學年開展50余場心理健康教育活動；每學年完成線上線下200余人次個體心理咨詢……近年來，學生工作部緊密聯(lián)合各系、各部門，從實際出發(fā)制定學生安全教育管理制度，及時研究部署學生安全教育工作，落實落細各項學生安全管理舉措，切實保障了學生生命財產(chǎn)安全和教育教學秩序。

學生工作部學生安全工作思路與舉措

一、完善管理制度

多次修訂中高職《學生手冊》，對學生違規(guī)違紀處分、請假管理、申訴處理等辦法進行細化和完善；制定多項安全教育管理制度以及安全應急預案，保證防詐騙、防欺凌、防溺水等工作有章可循；創(chuàng)新“一統(tǒng)計、一通報、一安排”工作思路，每周結(jié)合實際制定《學生管理工作周報》，確保安全教育管理工作心中有數(shù)、落地落實、忙而不亂；制定完善輔導員（班主任）績效量化考核辦法，明確輔導員（班主任）的工作內(nèi)容、工作職責以及激勵辦法。

《學生管理工作周報》

二、建強管理隊伍

根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》文件要求，對標對表加強輔導員業(yè)務能力培訓，通過召開例會、經(jīng)驗分享、工作總結(jié)等形式提升學生安全管理水平；成立學生自律管理委員會，協(xié)助相關(guān)部門開展學生公寓安全檢查、學生行為習慣監(jiān)督、安全應急演練等工作；聯(lián)合保衛(wèi)科組織預征班學生成立護校隊，常態(tài)化開展校園安全巡邏。

開展輔導員素質(zhì)能力提升專題培訓

三、緊盯重要時段

聯(lián)合教務科、教學系部嚴格落實“1530”安全教育制度，持續(xù)筑牢安全教育防線；通過發(fā)布《致學生家長的一封信》、制定《學生去向統(tǒng)計表》、開展線上線下主題班會等形式，重點加強寒暑假和重大節(jié)慶日的安全教育管理；制定《學生崗位實習管理規(guī)定（暫行）》《學生崗位實習安全管理周報表》等制度，加強學生崗位實習期間的安全教育管理。

召開學生安全管理專項工作部署會

四、嚴管重點區(qū)域

持續(xù)加強學生公寓安全管理，定期開展安全隱患排查，及時排查大功率電器、管制刀具、高空置物等危險品，避免引發(fā)火災和安全事故；常態(tài)化開展寢室查夜工作，及時掌握學生歸寢情況，避免學生夜不歸宿，杜絕學生在校外發(fā)生安全事故；加強寢室文化建設(shè)，使其發(fā)揮以文化人的作用，浸潤心靈、陶冶情操，減少矛盾糾紛的產(chǎn)生；選聘2名宿舍管理專職干事，實現(xiàn)了學生公寓管理專業(yè)化、規(guī)范化的目標。

走進學生公寓發(fā)放安全知識宣傳手冊

五、用好教育基地

在“一站式”學生社區(qū)，建成即使用交通安全警示教育基地、國家安全教育基地、寢室安全教育基地、預防溺水宣傳教育基地、預防電信詐騙教育基地、公共衛(wèi)生安全教育基地、食品安全教育基地、消防安全教育基地、禁毒教育警示教育基地以及心理安全教育基地，定期組織各系學生開展“沉浸式”“一站式”專項安全警示教育，力爭通過人人“講”安全，達成人人講安全的育人效果。

輔導員組織學生參觀安全警示教育基地

六、重視心理育人

加強心理育人軟硬件設(shè)施建設(shè)，建成即使用心理咨詢中心，配套建有個體咨詢室、沙盤治療室、情緒宣泄室、放松治療室、團體輔導室等多個功能室；足額配備3名專職心理教師，實施輔導員、心理委員素質(zhì)能力提升計劃，夯實心理育人的人才基礎(chǔ)；定期開展心理知識競賽、觀看心理電影、心理團體輔導等活動；每學年組織6-8次心理健康大排查，及時建立心理健康排查臺賬，對存在心理困惑的學生進行回訪，并建立“一生一檔”進行追蹤關(guān)注，同時長期提供線上線下心理健康咨詢服務。

開展“共建共治共享 同心健心安心”主題活動

下一步，學生工作部將繼續(xù)統(tǒng)籌推進安全教育和安全管理，始終堅持從源頭上防范化解安全風險，力爭把學生安全問題解決在萌芽之時、成災之前。一是持續(xù)優(yōu)化安全教育管理要素，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方式以及調(diào)優(yōu)隊伍結(jié)構(gòu)；二是持續(xù)加強校園安全文化建設(shè)，提升校園安全文化的感召力，增強安全問題的自我轉(zhuǎn)化能力；三是持續(xù)完善安全教育管理工作體系，牢固樹立“以學生為本”的安全工作理念，健全安全教育管理組織架構(gòu)，不斷加強校內(nèi)外溝通協(xié)作與資源共享。