為進(jìn)一步提升我系教師課程思政教學(xué)水平，管理工程系于10月19日下午，在圖書館307室集中收看主題為“課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)原理與策略”的線上培訓(xùn)，管理工程系全體教師參與此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)涵蓋了“大思政”背景下的課程育人內(nèi)涵、課程思政的教學(xué)原理與教學(xué)設(shè)計(jì)要素、課程思政的教學(xué)策略與教學(xué)評價(jià)等內(nèi)容。講解由淺入深地為教師們解讀了課程思政的內(nèi)涵，并就教學(xué)工作中的實(shí)踐案例分享，解答了如何結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)要素，挖掘并呈現(xiàn)課程思政元素，實(shí)現(xiàn)課程思政與課堂教學(xué)的有機(jī)融合，打造高效課堂。

此次培訓(xùn)不僅加強(qiáng)了我系教師對課程思政建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明確了自身在育人過程中的角色和責(zé)任。人無德不立，育人的根本在于立德，我系教師將繼續(xù)努力探究課堂與思政的相融貫通之道，進(jìn)一步提升育人能力和教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持把立德樹人作為育人的中心，實(shí)現(xiàn)授業(yè)與傳道的有機(jī)統(tǒng)一。